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公考行测片段阅读高分破解之重大句,湖北公务

公务员 1

  所谓关键句,是指提示文段大意、中心、主旨、观点的句子,阅读文段时,如果能迅速找准关键句,就能从整体上把握文段的大意,从而快速找到答题的方向与角度。

所谓关键句,是指提示文段大意、中心、主旨、观点的句子,阅读文段时,如果能迅速找准关键句,就能从整体上把握文段的大意,从而快速找到答题的方向与角度。

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  那么如何抓关键句呢?从内容入手,找能表达主旨的中心句;从结构入手,找能体现内容的概括句。

那么如何抓关键句呢?从内容入手,找能表达主旨的中心句;从结构入手,找能体现内容的概括句。

主旨类题目主要让考生总结一段话的中心思想。而这段话的中心思想往往可以通过关键句体现出来。所谓关键句,是指提示文段大意、中心、主旨、观点的句子,阅读文段时,如果能迅速找准关键句,就能从整体上把握文段的大意,从而快速找到答题的方向与角度。那么如何抓关键句呢?主要从结构入手,找能体现内容的概括句。

  内容分析和结构分析是紧密相连的,分析结构也是为了分析内容。在分析内容和结构时,要重点关注三种句子——首句、尾句、承启句。有的试题材料开门见山,首句就是中心句;有的中心句在尾句;有些试题材料的承启句是中心句。

内容分析和结构分析是紧密相连的,分析结构也是为了分析内容。在分析内容和结构时,要重点关注三种句子——首句、尾句、承启句。有的试题材料开门见山,首句就是中心句;有的中心句在尾句;有些试题材料的承启句是中心句。

主旨题的材料最常见的结构是总分和分总结构。因此考生应当重点关注文段的首句和尾句。

  (一)总分结构——首句为中心句

(一)总分结构——首句为中心句

(一)总分结构——首句为中心句

  例:细小的火山灰中含有二氧化硅,这种化合物的熔点是1100摄氏度。而目前大部分飞机的涡轮发动机工作温度为1400摄氏度,一旦火山灰被吸入引擎的内部,二氧化硅溶化后就会吸附在涡轮叶片和涡轮导向叶片上,导致灾难性后果。1982年,两架飞机曾经从印度尼西亚西爪哇省加隆贡火山喷发的火山灰中穿过两架飞机的八个引擎全部停转,在从11000米高空滑翔至400米高度后才重新启动得以紧急迫降。

例题1:我们需要倡导一种“闲书”的阅读,这样的阅读首先是一种习惯,在生活中应当熟悉一种“非功利性”的、与工作或生活并不直接相关的书籍的阅读。这种阅读对于人们性情的陶冶、情操的培养和格调的生成,都有相当大的意义。一个人对于文字的敏感和熟悉,使他(她)能够在阅读中获得乐趣而不觉得乏味,而这正是修养与气质的关键部分。

总分结构的首句是中心句,常见的结构类型有提出观点——举例说明和提出观点——说理论证。这种结构的特点是文段第一句往往给出一个论断,后面的内容都是对这个论断的具体说明或进一步分析。这种结构只关注首句即可。

  这段文字主要介绍的是(    )。

这段文字意在说明( )。

例:细小的火山灰中含有二氧化硅,这种化合物的熔点是1100摄氏度,而目前大部分飞机的涡轮发动机工作温度为1400摄氏度,一旦火山灰被吸入引擎的内部,二氧化硅溶化后就会吸附在涡轮叶片和涡轮导向叶片上,导致灾难性后果。1982年,两架飞机曾经从印度尼西亚西爪哇省加隆贡火山喷发的火山灰中穿过两架飞机的八个引擎全部停转,在从11000米高空滑翔至400米高度后才重新启动得以紧急迫降。

  A. 火山灰对飞机飞行有严重影响

A。我们应倡导“闲书”阅读这样的一种阅读习惯

这段文字主要介绍的是()。

  B. 二氧化硅是火山灰的主要成分

B。阅读应当是非功利性的,应该多读与工作或生活不相关的书籍

A.火山灰对飞机飞行有严重影响

  C. 降温能使飞机有效避免火山灰的危害

C。阅读对于人们性情的陶冶、情操的培养和格调的生成都有重要意义

B.二氧化硅是火山灰的主要成分

  D. 历史上火山喷发曾险些导致飞行事故

D。阅读“闲书”能够培养人的修养和气质

C.降温能使飞机有效避免火山灰的危害

  解析:本题答案为 A。第一句话是主旨句,后面一句话是举例子。根据主旨句可知,主要说的是火山灰中的二氧化硅熔点低于飞机的涡轮发动机温度,一旦火山灰进入涡轮中就会对飞机产生灾难性的后果。所以答案为A。

中公解析:此题答案为A。这段文字采用总分结构,首句点题,说明我们需要倡导一种“闲书”的阅读,接下来分别阐述了阅读“闲书”的一些好处。故答案选A。B项,原文说的是“不直接相关”,而非“不相关”,且原文说的是我们应该熟悉一种非功利性的阅读,而非所有的阅读都应当是非功利性的。C项偷换了概念,原文说的是“这种阅读”对人们性情的陶冶……有重要意义,“这种阅读”指的是“闲书”的阅读,而非所有的阅读。D项虽然符合原文,但作者说阅读“闲书”能够培养人的修养和气质,陶冶人的性情与节操,目的还是在于倡导大家阅读“闲书”。

D.历史上火山喷发曾险些导致飞行事故

  (二)分总结构——尾句为中心句

(二)分总结构——尾句为中心句

【京佳解析】本题答案为A。第一句话是主旨句,后面一句话是举例子。根据主旨句可知,主要说的是火山灰中的二氧化硅熔点低于飞机的涡轮发动机温度,一旦火山灰进入涡轮中就会对飞机产生灾难性的后果。所以答案为A。

  例:一般来说,一个社会的监督体系是由多方面力量组成的。媒体监督不应成为其中的主要力量,更不应“一枝独秀”,因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面,任何一方面的缺失,都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量,对于任何一个社会来说都是“不安全”的,因为不同的监督力量,在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言,是一种非强制性的监督,不仅受制于舆论环境,而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。因此,整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上,既不科学,也不现实。

例题2:在美国,学术界、工业界、主管部门和多数消费者倾向于认为用豆浆代替牛奶是一种更健康的选择。不过,绝大多数西方人很不喜欢豆味,所以美国的豆浆有一步去除或掩盖豆味的操作,而中国人就会觉得这样一点儿豆浆味也没有。对奶味的偏好和对豆味的排斥,是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因。此外,豆浆在保存过程中比牛奶容易发生聚集下沉,这也给豆浆成为牛奶那样的方便食品带来了难度。保存难度高,加上市场需求量不是那么大,导致美国豆浆的价格远远高于牛奶。

总分结构还有一种类型,即在总句之前加一句铺垫,则文段的第二句就成为了中心句。

  这段文字针对的主要问题是(    )。

对这段文字的主旨概括最准确的是( )。

例题:一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学[微博]时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。

  A. 目前媒体监督被赋予过多的期望

A。对比中国人和西方人对豆浆口味的不同喜好

对这段话主旨的理解,正确的一项是()。

  B. 社会监督未引起监督对象的足够重视

B。剖析豆浆在美国市场上价格偏高的原因

A。是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界

公务员,  C. 媒体监督的效果尚不理想

C。探究豆浆在西方市场不受欢迎的根本原因

B。阅读应当成为学校教育的重要内容

  D. 强制性监督的作用未得到充分发挥

D。指出豆浆打入美国市场所必需的技术手段

C。“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

  解析:本题答案为A。文段最后得出结论的语句“因此,整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上,既不科学,也不现实”是文段的重点句,整个文段讲的就是媒体监督不应该被赋予过多的期望的原因。因此,这段文字针对的主要问题便是目前媒体监督被赋予过多的期望。因此选A。

中公解析:此题答案为B。文段为分总结构,前三句先指出因喜好习惯不同使得豆浆在西方市场需求量不大;第四句接着说明豆浆保存难度大;尾句进行总结,正是由于上述两个原因,才导致美国豆浆的价格远远高于牛奶。由此可知,文段的主旨就在于剖析豆浆在美国价格偏高的原因,即B项。C项迷惑性比较大,但文段尾句“导致美国豆浆的价格远远高于牛奶”,明确将落脚点放在了“价格”上,而非“不受欢迎”。

D。阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

  (三)承启句为中心句

(三)承启句为中心句

【京佳解析】此题答案为B。文段先说应从中小学时开始培养人真正的“精神饥饿感”,接着阐述“现阶段我国亟须在学校教育阶段‘拯救阅读’”,第二句承启句即为文段的中心句,由此句可知,这段文字主要阐述的是阅读对于学校教育的重要性。而中心句后的内容都是进一步强调阅读应成为学校教育重要内容的。故本题答案为B。

  例题3:一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。

例题3:一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。

(二)分总结构——尾句为中心句

  对这段话主旨的理解,正确的一项是(    )。

对这段话主旨的理解,正确的一项是(

分总结构的尾句是中心句。常见的结构类型有分项论述——文末总结,提出现象——进行分析和提出问题——解决问题。这种结构的特点是文段的前半部分都是详细的说明性或例证内容,文段的最后一句是作者的核心观点所在。这种结构的文段只需关注最后一句即可。

  A。是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界

)。

例:一般来说,一个社会的监督体系是由多方面力量组成的。媒体监督不应成为其中的主要力量,更不应“一枝独秀”,因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面,任何一方面的缺失,都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量,对于任何一个社会来说都是“不安全”的,因为不同的监督力量,在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言,是一种非强制性的监督,不仅受制于舆论环境,而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。因此,整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上,既不科学,也不现实。

  B。阅读应当成为学校教育的重要内容

A。是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界

这段文字针对的主要问题是()。

  C。“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

B。阅读应当成为学校教育的重要内容

A.目前媒体监督被赋予过多的期望

  D。阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

C。“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

B.社会监督未引起监督对象的足够重视

  解析:此题答案为B。文段先说应从中小学时开始培养人真正的“精神饥饿感”,接着阐述“现阶段我国亟须在学校教育阶段‘拯救阅读’”,第二句承启句即为文段的中心句,由此句可知,这段文字主要阐述的是阅读对于学校教育的重要性。而中心句后的内容都是进一步强调阅读应成为学校教育重要内容的。故本题答案为B。

D。阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

C.媒体监督的效果尚不理想

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

中公解析:此题答案为B。文段先说应从中小学时开始培养人真正的“精神饥饿感”,接着阐述“现阶段我国亟须在学校教育阶段‘拯救阅读’”,第二句承启句即为文段的中心句,由此句可知,这段文字主要阐述的是阅读对于学校教育的重要性。而中心句后的内容都是进一步强调阅读应成为学校教育重要内容的。故本题答案为B。

D.强制性监督的作用未得到充分发挥

【京佳解析】本题答案为A。文段最后得出结论的语句“因此,整个社会监督的“希望”全部寄托在媒体身上,既不科学,也不现实”是文段的重点句,整个文段讲的就是媒体监督不应该被赋予过多的期望的原因。因此,这段文字针对的主要问题便是目前媒体监督被赋予过多的期望。因此选A。

本文由京佳教育[微博]供稿

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